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“四为”促养成——谈小学生养成教育的有效策略

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摘要 养成教育就是培养学生良好习惯的教育。养成教育应以激发学生内心渴望为先导,以学生生活小事为契机,以落实人文管理制度为措施,以开展主题系列活动为抓手。
作者 翁友霞
机构地区 霞浦县实验小学
出处 《福建教育学院学报》 2017年第8期7-8,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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