挖掘小学品德教材资源 优化审美教育

现行的小学品德教材蕴含着丰富的美育内容,是进行审美教育的源泉。教师要想方设法挖掘品德教材中的审美元素,根据教学和教材特点对学生进行自然美、社会美、心灵美的审美教育,实现教书与育人的统一,美育与德育的统一。