摘要
分析博士生训练中心的特色,发现通过学术界内外机构的高度合作,博士生训练中心构建了研究与技能训练相平衡的博士生培养模式,提供兼顾学术能力和职业技能的多方位可迁移训练,并给予博士生基于自我反思的职业发展支持。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第10期66-71,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
上海交通大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"创新时代中的工科博士生教育改革趋势研究"(编号:16JXZD03)
