情境式小学作文教学的有效途径

一、通过观察情境的创设,加强对观察力的培养观察是外部信息进入自己大脑的途径,只有热爱生活并且善于观察生活中的一些细节,才能更准确地抓住写作时能够用到的素材。只有真正观察到了生活中存在的哲理,才有写作欲望,这样写出来的作品,即使缺乏写作技巧,也具有真情实感,这才是真正值得推崇的写作真谛。二、创设想象的情境,激发学生的联想能力想象力的发展是创造力产生的前提,创造力的产生离不开想象。所以,