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为了学员的长远利益——乡村骨干教师培育站导师工作的实践与思考
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摘要
乡村骨干教师培育站导师在对学员进行培训时,要突出主体,让人人成为主角;注重引领,让学员开阔眼界;立足课堂,让教研把准关键;体现方法,让教研形成套路;强调积累,让写作自然而然;着眼发展,让学习举一反三。这一切都是为了学员的长远利益。
作者
渠东剑
机构地区
江苏省南京市秦淮区教师发展中心
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第9期9-12,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省教研室第七期教学研究课题“新课程背景下农村高中数学教师专业发展行动研究”的后续研究成果
关键词
乡村骨干教师培育站
教学研究
论文写作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2017年 第9期
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