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为了学员的长远利益——乡村骨干教师培育站导师工作的实践与思考

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摘要 乡村骨干教师培育站导师在对学员进行培训时,要突出主体,让人人成为主角;注重引领,让学员开阔眼界;立足课堂,让教研把准关键;体现方法,让教研形成套路;强调积累,让写作自然而然;着眼发展,让学习举一反三。这一切都是为了学员的长远利益。
作者 渠东剑
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2017年第9期9-12,共4页 Research and Review on Education
基金 江苏省教研室第七期教学研究课题“新课程背景下农村高中数学教师专业发展行动研究”的后续研究成果
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