中德教材“有机化学”内容的比较研究

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摘要在中德中学化学课程理念比较的基础上,对我国的人教版高中化学教材必修2与德国莱茵兰—普法尔茨州的中学化学教材《今日化学Ⅰ》中的＂有机化学＂内容,从栏目设置和呈现方式等方面进行分析比较,从而为教材编写提供启示,也为教师教学提供参考。

作者茆建军倪娟

机构地区江苏省滨海中学江苏省教育科学研究院

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2017年第9期29-35,共7页 Research and Review on Education

基金全国教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“理科教育中的科学风险认知与决策能力研究”(编号:DHA140284) 2016年江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“育人模式转型:江苏省普通高中课程基地建设”的阶段性研究成果

关键词教材比较有机化学课程理念栏目设置呈现方式

参考文献1

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教育研究与评论（中学教育教学）

2017年第9期

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