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想象力训练的误区及其路径 被引量:1

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摘要 写作关键能力是观察力、想象力、思维力和语言表达力等的综合表现。其中,作为超高阶写作能力的想象力训练存在几种误区:重"实"避"虚"、模式固化、缺乏指导。可行的操作路径为:设置情境,丰富表象;读写体验,回归生活。
作者 贺克春
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2017年第9期62-64,共3页 Research and Review on Education
基金 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“普通高中教学设计的评价研究”(编号B-a/2015/02/008) 江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“提升写作关键能力的作文图式教学策略研究”(编号B-b/2016/02/187)的研究成果
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引证文献1

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