摘要
学生综合能力的培养是全球化知识经济的教育需求,国际化视野下的小班化教育研究由此诞生。小班化教育研究结合"国际化视野""协同教育""小班化"等教学改革实践,以整合课程、跨界发展为实施路径进行探索。在开展小班化教学方面建议采取革新课程设置,体现教学国际化;促学生素质,体现全面发展观;推进学科融合,体现教育科学性等实施策略。
出处
《现代中小学教育》
2017年第9期28-31,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK221)
广州市哲学社会科学"十二五"规划2012年度课题(2012GJ37)