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浅谈小学语文寓言故事教学研究 被引量:1

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摘要 小学语文寓言故事的教学要求学生在充分理解寓言故事的基础上,结合具体实际情况来捕捉寓言故事的写作意图,清晰掌握文章蕴藏的哲理。这就需要教师在教学过程中从了解寓言故事的基本内容入手,注重对文章知识的延伸和发展,清晰解剖出其中重要的哲理内涵,为培养学生的人生观、价值观做出努力。
作者 朱涵英
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2017年第10期91-92,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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