“灵动—简约—开放”数学课堂的设计与思考

教学风格是教师的教学特色,是众多教师自觉追求的教学艺术境界。笔者从灵动、简约、开放等三个方面,阐述自己对小学数学课堂的设计与思考,并进一步提出对数学课堂教学风格的追求。