期刊文献+

激发学生探究欲望 构建魅力数学课堂

下载PDF
导出
摘要 新课改下小学数学课堂,教师要营造适合学生进行自主探究的学习环境,激发自主探究的欲望,留足自主探究的时间与空间,时刻把握以学生发展为本这根主线,让学生在探究中自主、在探究中合作与交流、在探究中快乐地成长,使学生真正成为学习的主人。
作者 刘福英
出处 《当代教研论丛》 2017年第8期55-55,共1页 contemporary Teaching and Research

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部