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初中生物实验教学参考方略
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摘要
文章从新课程标准所倡导的“自主、合作与探究”的学习方式出发,就如何开展生物学演示实验教学、学生分组实验教学、应用与实践及调查研究活动,谈了谈开展生物实验教学的几点参考。
作者
李鹏飞
机构地区
陕西省西安市师大锦园中学
出处
《当代教研论丛》
2017年第8期62-62,64,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
自主
合作与探究
演示实验
科技活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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