关于转型模式下分层教学在高等数学中的应用探讨

在转型模式下,独立学院的学生层次差异较大,如果对于所有学生采取统一模式教学很难满足现实的要求。因此考虑到学生需求不同,本着以学生为主的思路,对学生,教学内容,作业考核等进行分层使得教学效果得到最大化。