文本解读在初中英语教学中的运用

文本源于拉丁文的texere。文本定义颇多，可归纳为，一句话、一件事、一个人等被用话语记录下来，都可被视为文本。什么是解读？新出版的《现代汉语规范词典》收录该条，称：“通过分析来理解。那么文本解读则是读者充分了解文本的意境和作者所想表达的感情，通过深入理解文本，实现与作者心灵的对话，领悟文本的内涵，从而学习知识、增加感悟。文本解读要比阅读理解高一个层次。此文以仁爱版初中英语教材为例，简析文本解读的独特教学价值。