摘要
因学段差异，中小学英语教学存在严重各自为阵，相互脱节现象。如何做好中小学英语教学衔接，使初一学生在较短时间内适应初中英语教学，成为中小学英语教师面临的突出问题。此文通过调查，分析了产生中小学英语教学衔接问题的原因，提出了相关解决对策。
出处
《当代教研论丛》
2017年第9期26-26,共1页
contemporary Teaching and Research
基金
陕西省安康市教育科研“十二五”规划课题(GHKT201501)
安康学院校内专项课题《新课标背景下安康市中小学英语教学衔接问题研究》(2016AYYSZX06)阶段性成果
