多元“导”向 提升语文课堂教学效率

教师引导能激发初中学生求知欲望，引导学生掌握更多语文学习的方法，全面提升语文课堂教学效率。教师引导学生学习的具体方法包括：采用丰富多彩的导入方法，激活学生学习动力，可以用多媒体课件导入，促进学生理解文本，用对联导入，展现文化气息；在学生学习文本的过程中用问题引导，抓住动情点提问，调动学生情感体验，抓住兴奋点提问，促进学生进行课外延伸；在课后组织活动引导学生进行深度探究，组织辩论深化思维，组织课本剧展演，展示个性等。