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小学语文观察作文教学研究
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摘要
观察是思维和表达的前提。教师应该鼓励学生多观察生活中的事物,引导学生学习观察周围事物的方法,通过观察,用心体验生活,用自己的话表达真情实感。并有效指导小学生练习写观察作文,主张学以致用,提倡大胆想象,强调抒发情感,通过多种训练从而培养学生观察事物、分析事物的能力,激发学生的写作兴趣。
作者
胡艺红
机构地区
辽宁省营口市西市区教研室
出处
《当代教研论丛》
2017年第9期55-55,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
观察
作文教学
训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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