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小学语文观察作文教学研究

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摘要 观察是思维和表达的前提。教师应该鼓励学生多观察生活中的事物,引导学生学习观察周围事物的方法,通过观察,用心体验生活,用自己的话表达真情实感。并有效指导小学生练习写观察作文,主张学以致用,提倡大胆想象,强调抒发情感,通过多种训练从而培养学生观察事物、分析事物的能力,激发学生的写作兴趣。
作者 胡艺红
出处 《当代教研论丛》 2017年第9期55-55,共1页 contemporary Teaching and Research
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