“翻转课堂”在小学数学教学中的应用研究

在传统的教学模式下，填鸭式的教学模式无法让学生体会学习数学的快乐。“翻转课堂”是教育课程改革中的一项重要创新举措，这一教学模式彻底改变了传统的课堂教学是以教师为中心的“填鸭式”教学，实现学生由“被动接受”知识向“主动探究”转变。此文以小学数学教学为例，探究“翻转课堂”的优势及教学注意事项，为小学数学课程的发展提供参考。