期刊文献+

浅谈初中物理电学学困生的教学策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 学困生是初中物理教学中较为常见的学生群体,尤其是电学方面知识相对比较抽象和复杂,学生极易产生畏难情绪,失去学习信心,成为“学困生”,文章就以学困生的学习心理特征为切入点,指出教师应对初中物理电学学困生的策略。
作者 翁林树
出处 《当代教研论丛》 2017年第9期68-69,共2页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

共引文献9

同被引文献4

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部