摘要
在中职学校发展和学生成长过程中,班主任的角色和岗位职责任务是不可替代的。班主任作为班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,扮演着多重角色,有时候是知识的传授者,有时候是慈母或严父,有时候又是学生的挚友。不同的场合、不同的情况,需要用不同的方式去对待,所以担任班主任工作就是勇挑重担、不辞辛苦、不怕麻烦。对于如何才能把班主任工作做得更好,首先要了解学生的心理差异,因人施教,对症下药。
出处
《科技视界》
2017年第16期200-200,184,共2页
Science & Technology Vision