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高校“互联网＋教学”供给侧改革的研究与探索——以国际贸易学教学为例

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摘要 “互联网＋教学”的提出，使课堂教学模式发生了根本的转变，使学生随时随地学习变为可能。课堂引入互联网，正是高校教学供给侧改革的一种尝试。文章以国际贸易学课程教学为例，探索和提出了在微课、翻转课堂以及智能移动终端方面的应用建议，努力使“互联网＋教学”实现供需相匹配，希望给高校教师同行提供参考与借鉴。
作者 姜艳艳
机构地区 上海财经大学浙江学院
出处 《教育界（综合教育）》 2017年第9期159-160,共2页
基金 浙江省高等教育课堂教学改革研究项目：慕课在翻转课堂的应用与实践-以国际贸易学为例(Kg2015623）.
关键词 供给侧改革 互联网+教学 微课 翻转课堂 智能移动终端
分类号 TN919 [电子电信—通信与信息系统]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

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共引文献478

教育界（综合教育）
2017年 第9期

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