摘要
在土木工程学科的实践教学中，大学生的结构模型设计大赛对学生在实际课程中的创新能力的培养有着重要的指导作用。大学生结构模型竞赛对土木工程学科学生的实践能力与团结协作的意识能有一个巨大的提高。这是属于土木工程教学实验的一个实践环节，也是一个值得我们深思的环节。文章作者根据多年的教学经验，从辅导大学生参加结构模型竞赛的经验出发，详细地介绍了整个结构模型中有关的设计过程，从这一点出发，论述了如何将结构模型的竞赛与相应的土木工程的学科进行联合创新，最终目标是建立一个完整的应用型人才知识体系。这对加强教学改革以及对课程体系的改变都是一种很好的借鉴。我们国家最近在进行高等教育的课程改革，用于改革相关的课程内容。文章对土木工程学科的课外实践过程进行了有效的阐述，并开展了相应的创新工作，可以启发我们对土木工程应用型人才的培养方案进行改革，这种改革可以通过在教学课堂上的实例进行。学科竞赛在培养学生的创新能力以及相应的科学计算能力方向都有着非常重要的作用，因此，对根据相关的模型制作经验以及模型制作中与实际的教学内容之间的联系都要进行相应的探索，以便为以后的模型竞赛提供很好的借鉴作用。
