在青光眼患者护理工作中应用健康教育路径效果观察

目的总结分析健康教育路径在青光眼患者护理工作中的应用价值。方法以我院2013年4月~2016年6月期间接收的80例青光眼患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各有40例,对照组予以常规护理,观察组在常规护理同时采用健康教育路径,回顾分析所有患者的临床治疗效果。结果在青光眼患者临床护理满意度、健康知识掌握程度方面,观察组均高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论对于青光眼患者在临床护理中采用健康教育路径,不仅可帮助患者掌握更多的健康知识,而且有助于提高临床护理服务质量,值得推广应用。