触觉设计在书籍设计教学实践中的应用

书籍设计是理论与实践相结合的课程,一方面要从理论上梳理书籍设计的常识理论,为学生的发展打好扎实的理论基础;另一方面也要灌输书籍设计的新观点,为学生的创新提供动力。在经历了"书籍装帧"到"书籍设计"的概念厘定之后,书籍设计的魅力正是在设计创意、材料设计、装帧工艺上的不懈追求。本文在概念性书籍设计的基础上,提供了书籍设计教学实践的一些具体案例,以说明触觉设计在书籍设计教学实践中的重要引导作用。