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从“106×16=2056”想到的
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摘要
暑假刚开始没几天,儿子的暑假作业就写完了。拿来让我复查的时候,发现有一道应用题的列式是106×16=2056。列式没有问题,但得数明显错了,他没有列竖式,不知道他是怎么算出这个答案的。我的第一反应就是不认真、粗心导致结果算错了。于是,我把作业递给儿子,特意指着这道题说:“怎么这么不细心,明明算式列对了,答案却算错,多可惜啊!”
作者
王媛媛
机构地区
河南省鲁山县琴台第一小学
出处
《小学数学教师》
2017年第10期65-65,共1页
关键词
暑假作业
应用题
儿子
列式
反应
细心
算式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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