合情推理与演绎推理有机结合——以“正方形的拼搭”教学为例

随着小学数学核心素养的提出，“推理能力”越来越被人们所重视。推理是由一个或几个已知的判断（前提）推导出新的判断（结论）的思维过程，它是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。曹培英老师将九个核心词及其关系用三棱锥来刻画，其中，推理能力处在正三棱锥底部三角形的中心，形象地揭示了其重要性。