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在“数与代数”领域发展学生数学核心素养的策略

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摘要 “数与代数”领域是第一、二学段学习的主要内容，从内容的数量上看在几个领域中占比例最大，更重要的是这部分内容是学习其他内容的基础，与整个数学学习有密切关系。本领域内容丰富，小学阶段基本结构为：

作者孙迎新

机构地区哈尔滨市虹桥第一小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2017年第10期12-14,共3页

基金本文是黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“小学数学核心素养评价研究”（课题编号：JJB1316037）成果.

关键词 “数与代数” 数学学习素养学生小学阶段内容学段比例

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2017年第10期

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