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浅谈中学语文教学中的预习方法
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摘要
预习是学生学习语文的一个重要环节,是学生求知的一个良好开端,是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,学生上课前准备充分,有对文本的整体感知,上课时结合教师的讲解,就能理解得更透彻,这样不仅提高了课堂效率,而且还让学生感到了课前自学的快乐。本文侧重于论述几种预习的方法及步骤,帮助学生更好的学习语文知识,提高语文成绩。
作者
王玉平
孟凡莲
机构地区
山东省临沂市兰山区教育体育局
山东广播电视大学兰山分校
出处
《当代教研论丛》
2016年第3期25-25,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
预习
导读
朗读
感悟
提问
坚持
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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