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培养学生提出问题能力的策略研究

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摘要 每个人都有好奇心和求知欲,"想知道,爱提问"在儿童成长期更加地明显。可是现在,一些学生问题意识比较薄弱,随着年龄的增长,敢提问的学生越来越少,分析其原因,就是怕出丑,怕提出问题没有质量而遭到同学的嘲笑。因此,在科学教育中,要注重培养学生提出问题的能力,要让学生想提问、敢提问、会提问。
作者 林国登
出处 《当代教研论丛》 2016年第3期59-59,共1页 contemporary Teaching and Research
基金 福建教育学院2015年度基础教育研究立项课题《科学探究中培养学生提出问题能力的实践与研究》(立项编号:JYYB-2015039)的阶段性研究成果
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