游戏融入幼儿音乐教育的教学实践研究

随着新课程标准的颁布,教学改革的深入发展,游戏教学已逐渐被重视,并被运用到各学科领域的教学实践中。本文主要从幼儿音乐教育出发,通过阐述游戏融入幼儿音乐教育的重要性,分析将这两者结合之时应当注意的一些问题,并提出了相应的解决措施,而后讲述了两个具体的教学案例,旨在推动游戏在幼儿音乐教学中的使用,希望能给其他幼儿教师带来帮助。