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领会课标 建构体系 优化教学——谈高中政治《文化生活》教学“三部曲”
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摘要
《文化生活》作为高中思想政治课程新增设的模块,应该在教学新理念指导下,通过认真领会课程标准、建构知识体系、优化教学过程等措施,实现师生教与学、文化理论与社会实践、教学过程与结果、教学方法与教学目标的有机统一。
作者
陈学钗
机构地区
福建省连江尚德中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第4期14-15,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
文化生活
新课程
新课标
知识体系
优化教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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