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关于小学语文课前预习指导策略的探讨 被引量:3

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摘要 小学是学生学习语文的基础阶段,对于学生以后的语文学习有着至关重要的影响,因此,采用科学的教学方法,提高小学语文教学效率,成为广大小学语文教师的教学任务。本文简要阐述小学语文课前预习的重要意义,指出小学语文课前预习中存在的问题,并且提出合理的课前预习指导策略,以期为教育工作者提供有价值的参考。
作者 陈丽云
出处 《当代教研论丛》 2016年第4期27-27,共1页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1沈沁.小学课前预习之语文复习指导策略探究[J].上海教育,2013(7).
  • 2刘倩.语文课程设计概论[J].北京教学通报,2009(8).
  • 3刘文勇.小学语文课前复习的问题[J].广西教育学报,2012(9).

共引文献7

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献3

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