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高中物理模型教学研究

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摘要 物理模型在教学中有重要的地位和作用,将最基础最典型的物理知识、物理问题介绍给学生,并通过建立物理模型,将研究方法也展示给学生,引导学生思考、感悟以至升华。如何提高学生建立模型,培养能力是落实课改措施的具体化,知识是能力的载体。这就需要教师在教学中注意对学生进行物理模型的总结归纳。
作者 杨继锋
出处 《当代教研论丛》 2016年第4期48-48,共1页 contemporary Teaching and Research
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