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浅谈初中政治课堂中的情境教学
被引量:
3
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摘要
对于许多初中生来说,政治学科的学习是枯燥、乏味的,学生课堂参与的积极性普遍不高。而情境教学能有效解决传统课堂教学中存在的诸多问题,受到教育者的普遍重视。因此,初中政治教师要注重创设丰富的课堂教学情境,引导学生积极参与其中,让初中政治教学在情境中"活"起来,使学生在无形中受到教育和启发。
作者
王秀端
机构地区
福建省泉州市永春达埔中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第4期52-52,56,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
初中政治
课堂情境教学
研究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教研论丛
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