基于现代信息技术的高中物理创新教学研究

高中物理教学需要将一些物理现象展示给学生,尝试结合现代信息技术可以很好地解决这个问题,可以把许多难以理解的物理知识形象化、具体化。本文以高中物理课程《向心力的实例分析》为例,提出了结合现代信息技术尝试高中物理创新教学,效果较好,值得提倡。