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高校学前教育专业人才培养模式的改革与实践——以山东女子学院学前教育专业为例
被引量:
1
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摘要
构建面向幼教市场,顺应时代需求,培养社会急需、具有创新精神和实践能力的高技能型幼教人才,是高校学前教育专业培养人才的重点。本文通过对高校学前教育专业人才培养模式的探讨,以山东女子学院学前教育专业为例,就学前教育培养人才规格、课程体系、课堂教学内容、教学方法、实践教学体系,人才培养方案的制定等进行具体改革策略分析。
作者
傅晨
董吉贺
机构地区
山东女子学院
出处
《当代教研论丛》
2016年第4期127-127,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
人才培养模式
改革
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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当代教研论丛
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