“先生后师”教学策略在高中语文作文教学中的应用

＂先生后师＂是素质教育理念下的一种教学策略,注重对学生自学能力的培养,充分尊重学生学习的主体地位。将＂先生后师＂的教学理念应用于高中语文作文的教学,要求教师最大限度地减少对学生写作条框的限制,给学生营造一个自由的写作空间,从而实现学生作文写作能力的提升。