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类比思想在初中数学教学中的渗透
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摘要
类比法是学好数学的好方法。在中学数学教学中,要提高学生分析问题和解决问题的能力离不开数学思想的渗透与培养。素质教育要求教师不但要教给学生基础知识更要培养学生创新精神,类比思想是实现这一要求的重要转化方法。
作者
欧琼华
机构地区
福建省莆田市荔城区中山中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第7期38-38,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
类比
教学
渗透
分类号
G336 [文化科学]
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