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浅谈教师职业信念的培养
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摘要
教师作为一种古老的职业,经历了漫长了发展道路,从"一日为师,终身为父"的道德伦理到教师节的确立,教师这个称谓无论是从工作环境、受尊敬程度到待遇水平都有了长足的发展,也让教师职业发展逐步从圣坛日益走向社会化。我们在提倡素养教育,在培养新一代学生社会价值观的同时,教师自身职业理念的塑造尤为重要。
作者
杨颖
机构地区
江苏省苏州市吴江区青少年科技文化活动中心
出处
《当代教研论丛》
2016年第7期70-70,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
信念
职业信念
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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