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生活——音乐教育永远的“根”
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摘要
音乐能够陶冶人们的情操,给人以精神上的享受和放松。在我国的众多小学教育中,音乐学科越来越受到重视。针对在教育中提升学生探究能力,升华创新意识生活,本人创新教学模式,通过生活化教学来增强学生们的探究能力,使学生们能够激发兴趣、体验节奏,从而陶冶情操,全面提升音乐的综合素养。
作者
张静
机构地区
漳州市普通教育教学研究室
出处
《当代教研论丛》
2016年第7期102-103,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
探究能力
陶冶情操
综合素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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