初中语文课外阅读教学的策略研究

语文教学中的课外阅读既可以提高学生的语文素养,又可以丰富学生的心灵世界,具有十分重要的意义。但中小学生的课外阅读现状不容乐观,因此,必须加强课外阅读。第一应树立意识,让学生＂想＂读;第二创造条件,让学生＂能＂读;第三激发兴趣,让学生＂乐＂读;第四推荐指导,让学生＂善＂读;第五督促检查,让学生＂勤＂读。只有这样,才能推动课外阅读活动的顺利开展,让学生做到＂腹有诗书气自华＂。