浅谈小学语文阅读教学中的互动艺术

培养学生的阅读能力是小学语文阅读教学一项重要教学任务、想象能力以及创造能力,而这些能力的培养需要为学生留出充足的时间与空间,创造更多的成长机会。小学语文应当是一门富有乐趣、充满生机的学科,课堂教学更应当体现生命的律动,让学生感受到语文学习的魅力与乐趣,而作为学生学习的引导者与学生发展的促进者,小学语文教师应当明确自己的定位,将课堂重新归还学生,将主动权交于学生,把精彩留给学生,让其感受到他们才是学习的主人。那么,在小学语文阅读课堂教学中,教育工作者应当如何艺术性地开展互动教学,将精彩留给学生。