浅谈小学生朗读技能的指导

指导朗读是引导学生感悟语言,理解语言蕴含的重要方法。《语文课程标准》明确提出了不同学段对朗读的要求。小学语文教学中应根据不同文体的风格,加强初读、情感、停顿、语速、语调等方面的指导,进而培养学生的朗读技能。