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浅谈小学诗歌诵读指导

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摘要 诗歌诵读是语文教学重要的组成部分之一。个性化的阅读可以培养学生的认知能力,张扬自己的情感,向听众传达出个性的声音。通过对小学生诗歌诵读的指导,让学生在诗歌诵读中表达个性。
作者 陈海峰
出处 《当代教研论丛》 2016年第12期58-58,共1页 contemporary Teaching and Research
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参考文献3

二级参考文献6

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共引文献143

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