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浅谈高中地理分层教学模式
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摘要
地理是高中教育中的重要学科之一。由于传统的地理教学模式无法满足学生对学习的需求,因此高中地理教育工作者可以采取分层教学这一新型模式,通过其课堂教学分层、教学真题分层、课外辅导分层以及教学评价分层等具体分层内容和方法,对学生因材施教,促进现代高中生对地理知识的掌握以及熟练运用地理知识能力的提高,构建高效的高中地理课堂。
作者
朱武梁
机构地区
江西省赣州市南康区唐江中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第12期92-92,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
高中地理
分层教学模式
构建
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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