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指向语文核心素养的古诗词教学策略
被引量:
12
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摘要
语文核心素养:“语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。”这四个核心要素已成为语文界的共识。现就古诗词教学时如何让语文核心素养落地生根,谈四点做法以求教于大家。
作者
杨永彬
机构地区
江苏淮安市富士康实验小学
出处
《小学语文教学》
2017年第10期10-12,共3页
关键词
古诗词
语文
教学策略
素养
指向
语言建构
思维发展
审美鉴赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2017年 第10期
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