绘本在低年级口语交际教学中的运用

导出

摘要众所周知，绘本的“图文合奏”形式，能让口语表达变得更有趣，能让交际交往变得顺畅，且适用于口语交际这一学习项目本身的需要，是口语交际教学中适合自主开发使用的教学用材。绘本“图＋文=无限可能”的特质，使其在口语交际教学中无可替代。但是，凡事都有利弊。在运用绘本进行口语交际教学的案例中，我们也看到由于操作不当、教师理解不到位造成的教学失误，

作者项燕

机构地区安徽宣城市第二小学

出处《小学语文教学》 2017年第10期51-52,共2页

关键词口语交际教学绘本低年级口语表达自主开发教学失误学习学用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈旭华.浅谈物理教学中的失误与对策[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(10):65-65.
2邓龑.中学数学教学失误及对策分析[J].文理导航,2017(23):11-11.
3苹果Swift语言之父跳槽谷歌[J].计算机应用文摘,2017,0(17):7-7.
4张敏玉.《彩墨鸡冠花》教学案例[J].中国美术教育,2017,0(5):44-48.
5罗镔延.计算机使用过程中的常见疑难问题分析[J].智库时代,2017,0(7):168-168. 被引量：3
6杨立宪.通过多角度看问题发展学生思维品质的教学实践[J].中小学外语教学,2017,40(10):53-59. 被引量：4
7陈景阁.铜扁锭步进式加热炉的技术创新[J].铜加工,2017,0(3):55-59.
8贺勋.浅谈普通高中英语课堂的教学风险管理[J].中小学心理健康教育,2017(28):75-78.
9颜之推.《颜氏家训·涉务篇》(节选)[J].中国民政,2017(12):54-54.
10胡光.关于在矿产资源中做好水文地质勘察的相关思考[J].世界有色金属,2017,42(12):225-226. 被引量：3

小学语文教学

2017年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

绘本在低年级口语交际教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史