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英语写作教学方式的转变
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摘要
英语写作是中国学生最难掌握的语言能力之一。同时,如何教英语写作课一直是一个重要的问题,需要探索适合中国英语教师的教学方法。然而,许多学生缺乏相应的背景知识,他们觉得几乎没有什么可以写的。因此,他们所写的作文通常缺乏内容和细节,有相当多的语法错误,学生即使经过长时间的练习,也几乎没有取得什么进步。渐渐地,
作者
季雅芳
机构地区
上海出版印刷高等专科学校
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第10期53-56,共4页
关键词
中国学生
语法错误
语言能力
基础语言
综合英语能力
语言研究者
写作方法
写作习惯
写作语言
写作过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2017年 第10期
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