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浅谈微课在中职数学课堂中的应用
被引量:
2
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摘要
近年来,微课给教师的教学带来了一定的帮助和突破,在"微课热"的同时,教师对微课的制作和应用也出现了一些误区。实践证明,并不是所有教学内容都适合制作微课。教材中的哪些内容适合制成微课、课堂的哪些环节需要运用微课进行讲解,这些都需要教师根据整节课的教学内容和教学目标做出合理的安排。
作者
鹿继梅
机构地区
山东济南商贸学校
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第10期95-96,共2页
关键词
微课
中职数学
微课制作
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2017年 第10期
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