期刊文献+

数学文化在小学数学教学中的渗透 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 新课标特别强调数学文化的重要作用,要求通过各种形式来渗透数学文化。教师在教学过程中渗透数学文化,有利于学生高效、快速的学习数学,热爱数学。本文主要从小学数学教学中渗透数学文化的重要性及方法两个方面进行论述,强调了在小学数学教学中渗透数学文化可促进学生数学素养的全面提升。
作者 吴淑敏
出处 《当代教研论丛》 2016年第1期46-46,共1页 contemporary Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

同被引文献15

引证文献6

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部